Das bbz – Projekte für die Zukunft der beruflichen
Bildung
Das bbz unterstützt Jugendliche dabei, den Weg in den Beruf zu finden. Wir
setzen uns außerdem aktiv für die Weiterentwicklung der beruflichen Bildung
ein. Dies geschieht in praxisnahen Projekten, die neue Impulse für Ausbildung
und Qualifizierung geben. Aktuell arbeiten wir an verschiedenen Vorhaben, die
Innovationen fördern und Fachkräfte stärken.
Ausbildungsbotschafter
Das Projekt Ausbildungsbotschafter wird vom bbz seit dem Jahr 2015 betreut und bietet Schulen die Möglichkeit, Ihre Schülerinnen und Schüler von Auszubildenden auf Augenhöhe über duale Ausbildungsberufe zu informieren.
Statt aus Erwachsenensicht berichten die Auszubildenden direkt über ihren Tätigkeiten, bringen Anschauungs- und Infomaterial mit und beantworten Fragen zum Arbeitsalltag, zum Ausbildungsbetrieb, zum Verdienst, zur Berufsschule etc.
Firmen können ihre Auszubildenen im bbz für solche Einsätze kostenlos schulen lassen.
Wenden Sie sich gerne an Frau Hanan Tahmaz, Tel. 0271 89057-35, Mail: tahmaz@bbz-siegen.de
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KAoA Potenzialanalyse / Einstiegsinstrument in die berufliche Orientierung
Der Kreis Siegen Wittgenstein hat als Referenzkommune seit dem Schuljahr 2012/2013 im Auftrag des Landes NRW begonnen, ein flächendeckendes System für den Übergang Schule-Beruf einzuführen.
Dies mündete im Schuljahr 2016/2017 in der Maßnahme KAoA (Kein Abschluss ohne Anschluss), in deren Rahmen das bbz seitdem jährlich mit mehr als 10 Schulen aller Schulformen die Potenzialanalysen in der Jahrgangsstufe 8 durchgeführt hat.
Im Schuljahr 2025/2026 startete das Einstiegsinstrument in die berufliche Orientierung als Nachfolgeprojekt der Potenzialanalyse, weiterhin gefördert vom Land NRW, beauftragt durch die Landes-Gewerbeförderungsstelle des nordrhein-westfälischen Handwerks e.V. (LGH).
Schulformangepasst nehmen Schülerinnen und Schüler der 8. bzw. 9. Klassen an einem Orientierungstag teil, von geschultem Personal durch das Verfahren der https://talentbruecke.de/talentbruecke-gmbh-co-kg/ begleitet.
In handlungsorientierten Aufgabenblöcken werden die Berufsbereiche handwerklich-technisch, kaufmännisch-verwaltend, künstlerisch-kreativ und sozial-pflegerisch erkundet.
Dabei können 8 Stärken in 4 Bereichen entdeckt werden:
Persönliche Potenziale: Leistungsbereitschaft, Sorgfalt, Methodische Potenziale: Organisationsgeschick, Problemlösefähigkeit, Soziale Potenziale: Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit, Praktische Potenziale: handwerkliches Geschick, technisches Verständnis.
Mit den Erkenntnissen zu Ihren persönlichen Stärken können die Schülerinnen und Schüler einen ersten Bezug zur Arbeitswelt herstellen und ggf. Hinweise darauf erhalten, in welche Richtung sie sich im weiterführenden Berufsorientierungsprozess umschauen können.
Es findet keine konkrete Berufsberatung statt, das Verfahren soll das Interesse wecken, sich aktiv und neugierig mit den eigenen Fähigkeiten zu befassen und diese individuell passend einzusetzen.
Weitere Informationen zum Projekt KAoA finden Sie unter www.keinabschlussohneanschluss.nrw.de.
Ihre Ansprechpartnerin: Anja Pabst, Tel.: 0271 89057-36, Mail: pabst@bbz-siegen.de
Berufsfelderkundungstage und Praxiskurse im Rahmen von KAoA
Im Anschluss an das Einstiegsinstrument bietet das bbz allen Schulen die Möglichkeit, ein oder mehrere Berufsfelder im Rahmen von so genannten BFE-Tagen näher zu erkunden.
Die angebotenen Berufsfelder werden mit den Schulen individuell abgestimmt und können nachfolgend in 3 bis 5-tägigen Praxiskursen vertieft werden.
Die Schülerinnen und Schüler nehmen in Gruppen von 8-15 Personen teil und bekommen einen ersten Einblick in die Tätigkeiten, die in den betreffenden Berufen ausgeführt werden. Die gewonnenen Erkenntnisse können bei der Entscheidung für weitere Schülerpraktika hilfreich sein.
Ihre Ansprechpartnerin: Anja Pabst, Tel.: 0271 89057-36, Mail: pabst@bbz-siegen.de
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Kniggekurse
Das bbz organisiert seit 2007 ein- oder mehrtägige Kniggekurse für Schülerinnen und Schüler. Auf Wunsch können auch Kurse für Auszubildende angeboten werden.
Ziel ist es, Selbstbewusstsein zu schaffen für den Umgang mit unbekannten Situationen und bislang fremden Personen, indem man gesellschaftliche Grundregeln befolgt. Dies schafft Wertschätzung und räumt Unsicherheiten aus, sodass auch junge Leute sich im besten Licht präsentieren können.
Nach individueller Absprache können folgende Themen erarbeitet werden:
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